"Peran Taman Bacaan Masyarakat Samera Indonesia dalam Meningkatkan Literasi Kelompok Belajar Desa Tuntungan I, Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara"

Putri Ardina, Hasan Sazali

Penerbit : Jurnal Pustaka Ilmiah

Tahun : 2025

Baca Preview

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran strategis Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Samera Indonesia dalam meningkatkan literasi anak-anak kelompok belajar usia 8–12 tahun di Desa Tuntungan I, Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TBM tidak hanya menyediakan akses bacaan, tetapi juga menjadi ruang sosial pembelajaran yang mendorong keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan pemrosesan informasi anak. Kegiatan seperti membaca bersama, diskusi buku, dan pelatihan literasi mendukung empat pilar utama literasi informasi: mengenali kebutuhan informasi, mencari, menggunakan, dan mengevaluasi informasi secara mandiri. Pendekatan ini selaras dengan kerangka Seven Faces of Information Literacy serta literasi sebagai praktik sosial. Meskipun menghadapi keterbatasan fasilitas dan rendahnya partisipasi orang tua, TBM Samera Indonesia tetap menunjukkan efektivitasnya dalam membangun budaya literasi berbasis komunitas. Penelitian ini merekomendasikan dukungan lintas sektor guna memperkuat kapasitas kelembagaan TBM dan keberlanjutan program literasi yang adaptif terhadap kebutuhan lokal.

Pengarang